廈門理工學院位于中國東南海濱城市——廈門。1981年建校，實行省市共建、以市為主的管理體制。秉持“以學生為本，為產業服務”的辦學理念，構建“以就業需求和素質養成為導向的實踐性、創新型人才培養體系”，建設親產業、開放式、國際化的高水平應用技術大學。

　　

產品介紹：海昇教育資源云平臺、海昇云錄播系統、海昇中控系統

教室介紹：136間常態化錄播教室

存在問題：

1）學校的大量優秀課程資源沒有形成資源庫，無法充分利用，學生沒有很好的課后復習、跨專業學習途徑；年輕老師沒有渠道汲取優秀教師的教學經驗。

2）學校的優秀選修課，教室的空間有限，會限制選修學生人數，導致部分學生不能參加該課程。

3）學校要進行教研活動，需要推門聽課，即教研老師走到教室里，這樣在一定程度上影響課堂秩序，甚至還可能招致被聽課教師的反感。

4）學校要進行規范教學秩序的督導活動，需要負責人走到教學樓里進行，浪費時間，效率不高。

5）學校要實現錄播、電子巡考等應用，需要多套系統，會重復建設，且管理復雜

具體應用：

1）常態錄播：可自定義畫面風格，豐富的畫面風格可供選擇，也可進行自定義。自動導播，不改變教師原有教學習慣，根據教學側重點不同自動進行畫面切換。直播點播、課程搜索、微視頻、課程附件

2）遠程互動錄播：無需增加任何視頻會議設備、利用錄播主機即可完成遠程互動教學應用，解決不同校區之間跨區上課的問題

3）視頻教研：年輕的老師有更多的提高方式，不影響別人上課，時間自主支配，評課有實際的現場課程視頻支撐，更真實反映實際情況

4）教學督導：利用已建的系統進行教學督導活動，提升教學水平的同時，還可節省人力物力，提高效率

5）電子巡考：利用教室內的學生攝像機和拾音器，可采集考試過程中全部考生的畫面和聲音；在巡考中心，可以實時巡看各考場情況，并可設定分組和輪詢機制，增加巡查效率；通過前端存儲、負載均衡、自動備份、模式切換、ANR技術等多種技術手段保障考試視頻的安全存儲。

 6）可視化集中管理：將教室中的錄播設備、中控設備、IC卡系統實現統一管控。